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托起明天的太陽——我市加強未成年人思想道德建設工作綜述

發布日期:2019-11-26 15:57
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“我們是初升的太陽,是祖國的未來。我要從身邊的小事做起,樂于助人,團結同學,尊敬師長,孝敬父母,不亂扔垃圾,遵守各項規定等等。勿以善小而不為,勿以惡小而為之。弘揚中華美德是我們肩上的重任……”11月15日,在榆林高新六小舉行的紅領巾道德大講堂上,“美德少年”武天雨與全校同學分享了自己生活中尊老愛幼、團結同學尊敬師長的故事,為同學們樹立了美德榜樣。

“國無德不興,人無德不立。道德,是維系社會正常生活的行為標準和規范,是做人的根本。學校是讀書學習之地,更是培養道德、提升個人修養之地。”高新六小執行校長李蓮娜說:“我們通過舉行紅領巾道德大講堂活動,通過身邊人講身邊的美德故事,引領廣大教師、同學和家長學習身邊的先進典型,在推進精神文明建設中發揮重要的作用。”

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實驗小學德育教育課 張喜利攝

近年來,我市高度重視未成年人思想道德建設工作,扎實開展主題教育實踐活動,切實推進文明校園創建工作,通過品牌活動引領、實踐空間拓展和外部環境營造,將家庭、學校和社會編織成一張無縫隙的網絡。全市未成年人心理健康教育工作日臻完善,未成年人健康成長的社會環境不斷凈化,未成年人思想道德建設工作取得明顯成效。

三位一體——

學校家庭社會共育文明少年

2019年,我市將社會主義核心價值觀教育融入校本課程的開發與實施當中,全市三年級以上均以《可愛的榆林》為教材開設了地方課程。

將社會主義核心價值觀和習近平總書記在紀念五四運動100周年大會上的重要講話精神滲透到學科教學內容和學校教育各個階段,讓學生融會貫通。2019年,全市1640多所中小學校、幼兒園、職業技校普遍開展了“我和我的祖國——升國旗、唱國歌、敬國徽主題班隊會”活動,在廣大學生中傳承和弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神,讓全市學生充分表達愛國情感,自覺踐行社會主義核心價值觀。

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榆林七中紅色革命勵志國學講座 劉繼遠攝

從家庭教育、學校教育和社會教育三個方面出發,注重潛移默化、日積月累將社會主義價值觀深入人心。將“紅色榆林”“百年榆中”“生態榆林”地方資源與“富強、民主、文明、和諧;自由、平等、公正、法治;愛國、敬業、誠信、友善”24字社會主義核心價值觀結合,組織市直學校、高新區17所學校5至8年級學生共4000余人參與榆林市示范性綜合實踐活動10余次,通過體驗式教育教學,將社會主義核心價值觀自然融入學生的學習和生活之中,確保其內化于心、外化于行。

2019年,榆林市城區建立家長學校和家庭教育指導服務點293個,城區45個社區全部建立家長學校和家庭教育服務,全市共在城市、農村社區建立家長學校或家庭教育指導服務站點779所。

建設家庭教育專業化隊伍。市家教指導中心今年舉辦了全市家庭教育骨干能力提升培訓班,各社區負責家教指導工作的干部、市縣社區家教指導中心老師及志愿者等140多人參加了培訓。利用市電大辦學資源,建成社區教育大學1所,各社區都建成了家庭教育指導服務站點(中心)。各類社區家長學校和服務指導站點立足當地,開展“親子閱讀活動”“書香家庭、快樂成長”等活動500余場,通過日常家庭教育指導服務,傳播家庭教育理念和科學育兒知識,提升了家庭教育理念、知識、技能在廣大家庭中的知曉率和普及面。

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榆林高新六小二年級一班“聽老紅軍講故事,學榜樣,做榜樣”主題隊會 高苗攝 

品牌活動——

為青少年提供精神文化“大餐”

創建全國文明城市工作開展以來,我市多部門聯動,積極開展“扣好人生第一粒扣子”主題教育實踐活動,同時開展“學雷鋒志愿服務”“清明祭英烈”“勞動美”社會實踐等10多項系列活動。通過一系列品牌活動,為未成年人提供豐富的精神文化“大餐”。

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實驗中學新媒體新技術大賽 劉繼遠攝

團市委、市少工委把青少年夏令營活動作為重點工作品牌著力打造,已連續開展13年,累計1000余名城鄉少先隊員參加。活動一直堅持公益性、廣泛性,讓青少年通過親身參與各式各樣的參觀尋訪、實踐體驗,切實感受時代變遷的同時也不忘傳承紅色基因,進一步增強他們的愛國主義情懷。

市科協舉辦“青少年科技創新大賽”“青少年機器人競賽”等活動,通過培養青少年的思維能力、動手能力及創新能力,培養他們用科學的方法分析問題、解決問題的能力,提高他們的科學素質。

市婦聯開展“書香榆林,德潤萬家,親子閱讀,相伴成長”系列主題活動,征集全市優秀“家書家訓家風家教故事”和“親子閱讀微視頻”,開展“書香家庭”評選活動,弘揚優良家風。

市司法局等部門積極開展法制宣傳教育、安全防范指導等工作,切實增強師生的法制觀念和安全自防能力。今年以來,全市累計組織開展宣傳教育活動366場,普法教育學習班29次,組織安全防范演練126場,參與師生19萬余人次。

同時,全市各級少先隊組織和少先隊員還以學校大隊為單位,積極開展手抄報、書法、繪畫比賽和校園藝術節、國學經典誦讀等主題活動,不斷豐富少先隊員的校園文化生活,讓他們在感受美、創造美、豐富美的過程中提高審美能力和文化素養。

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青少年運動會 劉繼遠攝

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青少年運動會 劉繼遠攝

環境整治——

構筑青少年身心安全“堡壘”

“你好,周老師心理熱線,你有什么困惑嗎?”電話鈴聲一響,周華立即拿起電話,為打進心理熱線的孩子們解答困惑。

周華是位于市區青山中路的榆林市未成年人心理健康輔導中心的心理輔導老師,除了在電話中為孩子們疏導心理問題外,周華還經常在各種情緒宣泄室、團體輔導室、面詢室幫助孩子們進行心理輔導。

截至目前,類似青山中路這樣的未成年人心理健康輔導中心(站)全市已建成6所,服務內容包括青少年心理健康咨詢、學習(考試)狀態調整、親子教育、人際關系、心理測驗等,全市未成年人心理健康疏導工作開展得有聲有色。

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3月23日,榆林市第11屆機器人大賽在榆舉辦(資料圖片)

同時,我市還將凈化校園周邊環境作為精神文明建設的一項重點工作來抓,重點對網吧和校園周邊環境進行專項整治,組織開展校園周邊“五毛食品”專項檢查,對學校食堂和周邊餐飲食品安全進行專項整治等。

公安、教育部門聯合制定了《維護校園及周邊治安秩序十條措施》,對全市所有中小學幼兒園開展了拉網式安全大檢查,共開展督導檢查2400余次,暗訪檢查中小學幼兒園3500余所次,排查整改安全隱患1174處,整治校園周邊治安亂點154處。

其中,公安部門還將城市學校納入網格化巡查,每日每校不少于2次。工作開展以來,在全市中小學幼兒園周邊建立治安崗亭265個,設立“護學崗”310個,每日部署警力3000余人次,出動警車700余輛次,全市210所學校安裝了“一鍵式”報警裝置,充分保障未成年人人身安全。

此外,執法部門也通過開展多次市容環境綜合整治和校園周邊專項整治,建立校園周邊安全隱患排查整治檔案卡98份,清理各類學校周邊流動攤點1944處2551人次。

記者陳靜仁 高苗

本文來源:榆林日報編輯:梁亞玲

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